Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Realizar un breve juego de presentación para establecer un ambiente de confianza y participación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre roles de género en diferentes contextos familiares, escolares y comunitarios.
   
   
   • Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de actitudes y prácticas que fomenten una participación equilibrada entre hombres y mujeres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
   
   
   • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos en su entorno cercano de actitudes y prácticas que fomenten la igualdad de género.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: el