Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la violencia y cómo afecta nuestra convivencia escolar?


• Reflexión sobre situaciones de violencia que se han vivido en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos erradicar la violencia a través del diálogo.


• Formación de grupos para trabajar en propuestas artísticas que promuevan la comunicación dialógica.

Cierre:

• Presentación de las ideas principales de cada grupo.


• Elección de una propuesta artística a desarrollar como proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la propuesta artística elegida.


• Investigación sobre diferentes expresiones artísticas que se pueden utilizar en el proyecto.

Desarrollo:

• Distribución de roles dentro de los grupos de trabajo.


• Elaboración de un plan de acción para desarrollar la propuesta artística.

Cierre:

• Presentación y discusión de los planes de acción.


• Retroalimentación y ajustes necesarios.

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en el trabajo artístico.


• Investigación de distintas culturas y sus manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Creación de una lista de elementos culturales que se pueden incorporar en la prop