Introducción al tema y planificación de la exposición
Pedro Orozco
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)
- Presentación del tema de la clase: "Exposición sobre temas diversos".
- Explicación del objetivo de la clase: "Expone sobre diversos temas considerando: planear su exposición, elaboración de materiales de apoyo, realizar apuntes, usar pronombres y nexos, valorar el interés del auditorio".
- Clase magistral sobre los elementos clave de una exposición efectiva: estructura, lenguaje, recursos visuales, etc.
- Discusión en grupo sobre posibles temas para las exposiciones individuales.
- Los estudiantes elegirán un tema y comenzarán a planificar su exposición, incluyendo la elaboración de los materiales de apoyo necesarios y tomando apuntes como guía.
Sesión 2: Desarrollo de la exposición (45 minutos)
- Repaso de los temas elegidos por cada estudiante.
- Los estudiantes comenzarán a desarrollar sus exposiciones, siguiendo la estructura aprendida en la sesión anterior.
- Se les animará a utilizar pronombres y nexos adecuadamente en sus presentaciones.
- Los estudiantes tomarán nota sobre aspectos importantes a recordar durante la exposición.
Sesión 3: Práctica de la exposición (45 minutos)
- Los estudiantes practicarán sus exposiciones en parejas o grupos pequeños.
- Se les animará a escucharse y atender lo que se comunica durante la práctica.
- Se les proporcionará una lista de verificación para evaluar su propia exposición y la de sus compañeros.
Sesión 4: Exposición en el aula (45 minutos)
- Cada estudiante realizará su exposición frente a sus compañeros de clase.
- Se les animará a valorar el interés del auditorio y a realizar ajustes en su presentación en función de las reacciones y preguntas