Introducción al proyecto comunitario y la importancia de una vida saludable.
Maria Elena Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de una vida saludable.
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de llevar una vida saludable y la influencia de los mensajes en medios de comunicación masiva.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades saludables y preguntar a los estudiantes qué mensaje transmiten.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre la importancia de una vida saludable y los riesgos del mal uso de sustancias tóxicas y drogas.
- Presentación de diferentes mensajes en medios de comunicación masiva relacionados con la vida saludable y el mal uso de sustancias tóxicas.
- Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de estos mensajes en la sociedad y cómo pueden promover una vida saludable.
- Puesta en común de ideas y conclusiones en el grupo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de una vida saludable y el impacto de los mensajes en medios de comunicación masiva.
- Planteamiento de preguntas para el siguiente encuentro.
- Despedida y recordatorio de la tarea para la siguiente clase.
Instrumento de evaluación formativa:
- Participación activa en la discusión grupal.
- Reflexión escrita sobre el tema al final de la clase.
Clase 2:
Tema: Investigación sobre una vida saludable en inglés.
Objetivo (PDA): Realizar una investigación sobre una vida saludable en inglés utilizando diversas fuentes.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso del tema de la clase anterior y objetivo de la sesión.
- Breve recordatorio de las preguntas planteadas al final de la clase anterior.
Desarrollo: