La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de comprensión lectora de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: preguntas relacionadas con la lectura de textos relacionados con la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


2. Diagrama de Lewis: los estudiantes deben dibujar el diagrama de Lewis de un elemento químico asignado y explicar su ubicación en la Tabla periódica.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática de falta de comprensión lectora.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con elementos químicos y preguntar a los estudiantes si conocen alguno de los elementos mostrados.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en parejas: los estudiantes discuten y responden preguntas relacionadas con el texto.


• Discusión en clase sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Cierre:

• Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de lectura adicional para la próxima sesión.


• Entrega del cuestionario de co