Introducción al tema

Elizabeth Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen y cómo creen que pueden afectar a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Presentación del objetivo: Explicar el PDA que se pretende lograr durante la clase.

  • Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, seguida de una discusión en grupo sobre las ideas principales.

  • Cierre: Reflexionar en torno a las formas en que se pueden aprovechar los recursos naturales de manera responsable y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 2: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas (45 minutos)



  • Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.) para que investiguen sobre su impacto en el entorno natural.

  • Desarrollo: Cada grupo realizará una investigación sobre el impacto de la actividad asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, páginas web, videos, etc.

  • Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y se realizará una reflexión conjunta sobre las formas en que se pueden reducir el impacto de estas actividades.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural (45 minutos)



  • Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en