Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Miguel Álvaro Namorado
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "La influencia de la cultura en la sexualidad".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los estudiantes qué creen que significa la sexualidad en cada una de ellas.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre cultura y sexualidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo la cultura influye en la percepción de la sexualidad.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la concepción de género, sexualidad y reproducción.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición o cartel.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la percepción de la sexualidad.

  • Reflexión individual por escrito sobre el concepto de consentimiento en el inicio de la actividad sexual.

  • Tarea: Investigar sobre los métodos de prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en la adolescencia.


Sesión 2:
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