Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Techy Melo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas sobre lo aprendido durante las sesiones y su reflexión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.



  2. Observación participante: El docente realizará una observación durante las actividades prácticas para evaluar el nivel de participación de los alumnos, su trabajo en equipo y su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.




Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento de la problemática del uso irracional de dispositivos móviles.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto de los dispositivos móviles en la vida cotidiana de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos.

  • Investigación en grupos so