Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Población turística y su relación con el comercio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas 2) Presentación oral y escrita de un proyecto de construcción

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora. Por ejemplo, mostrar imágenes de construcciones famosas y pedir a los estudiantes que identifiquen las figuras planas y cuerpos presentes en ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y aplicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la construcción.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinario planteado, destacando la relevancia de la población turística y el comercio en la construcción de estructuras.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de construcciones donde se aplica la congruencia y semejanza de triángulos.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.

Sesión 2:

• Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos a la resolución de problemas.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la construcción y los triángulos.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos y discutir las soluciones obtenidas.

Sesión 3:

• Profundizar en el concepto de propiedades de las figuras p