La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben leer bien, no identifican las palabras claves y no comprenden.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar las palabras claves, comprender el texto y responder preguntas relacionadas con el contenido leído.

   
   



2. Presentación de propuestas creativas: Los alumnos deberán presentar una propuesta creativa para resolver la situación problemática identificada, por ejemplo, un cuento o una obra de teatro. Se evaluará la originalidad, la coherencia y la viabilidad de la propuesta.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones problemáticas de la comunidad y pedir a los alumnos que las describan y comenten.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Elección de una situación problemática de la comunidad para trabajar en el proyecto.


• Investigación sobre la situación problemática elegida: los alumnos deberán recopilar información, entrevistar a personas involucradas, realizar enc