Introducción a las formas y figuras en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, describiéndolos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas y figuras en nuestro entorno

Objetivo específico: Introducir a los alumnos al concepto de formas y figuras en su entorno.

Actividades:

1. Presentar una serie de imágenes con diferentes formas y figuras (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


2. Realizar una caminata alrededor del aula y la escuela para buscar ejemplos de diferentes formas y figuras en el entorno.


3. Promover la discusión en grupo sobre las formas y figuras encontradas, animando a los alumnos a describir sus características.

Sesión 2:
Tema: Explorando las formas en el espacio

Objetivo específico: Observar y describir las formas en el espacio desde distintos puntos de vista.

Actividades:

1. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con formas y figuras para manipular y explorar.


2. Organizar una actividad de modelado con plastilina, donde los alumnos puedan crear diferentes formas y figuras.


3. Pedir a los alumnos que describan las formas y figuras creadas utilizando términos convencionales.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo las formas en el entorno natural

Objetivo específico: Identificar formas y figuras en el entorno natural.

Actividades:

1. Salir al patio o a un parque cercano c