Introducción a las funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Funciones en Matemáticas en Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones

Inicio:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una función.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre posibles definiciones de función.


• Presentar la definición formal de función y ejemplos sencillos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones problemáticas.


• Los grupos deberán analizar las situaciones y determinar si representan una función o no, justificando su respuesta.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se generará una discusión en torno a las respuestas.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión y resaltar la importancia de las funciones en Matemáticas.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: comprender el concepto de ecuaciones proporcionales con constante positiva.

Sesión 2:
Tema: Ecuaciones proporcionales con constante positiva

Inicio:

• Recordar brevemente la definición de función y su importancia.


• Plantear una pregunta a los alumnos: ¿qué sucede cuando el valor de una variable depende directamente del valor de otra?


• Iniciar una discusión en clase a partir de las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones proporcionales con constante positiva.


• Presentar ejemplos de este tipo de ecuaciones y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles problemas que involucren ecuaciones proporcionales con constante positiva para que resuelvan.

Cierre:

• Pedir a algunas pa