Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Judith
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del compás.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer y construir figuras planas y cuerpos en matemáticas.

  • Plantear la problemática del uso del compás y escuchar las dificultades que los alumnos han experimentado al utilizarlo.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos básicos de construcción de polígonos regulares y sus propiedades.

  • Realizar una demostración práctica de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de realizar la construcción de diferentes polígonos regulares.

  • Brindarles materiales como reglas, compases, lápices y papel milimetrado para llevar a cabo la actividad.

  • Circular por los grupos, ofreciendo apoyo y resolviendo dudas que puedan surgir durante la construcción.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar en conjunto sobre las dificultades encontradas durante la construcción y buscar soluciones alternativas al uso del compás.

  • Establecer conclusiones sobre las propiedades de los polígonos regulares y la importancia de la precisión en su construcción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las propiedades de los polígonos regulares y cómo construirlos con regla y compás.

  • Plantear el nuevo reto de construir un cue