Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a abordar, resaltando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia presentes en la familia y en la escuela.


• Promover una reflexión inicial sobre la importancia de prevenir y rechazar la violencia en todas sus formas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre expresiones de violencia presentes en la familia y en la escuela.


• Uso de herramientas digitales: Cada grupo deberá utilizar herramientas digitales (como internet, aplicaciones, videos, etc.) para recopilar información y presentarla de manera creativa y atractiva.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus investigaciones sobre las expresiones de violencia utilizando las herramientas digitales que hayan seleccionado.


• Debate: Apertura de un debate para argumentar posturas de rechazo hacia las expresiones de violencia presentes en la familia y en la escuela.


• Uso de habilidades de comunicación asertiva y dialógica: Fomentar el respeto, la escucha activa y el diá