Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar brevemente qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios: mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que se encuentren en el contexto escolar y comunitario.


• Análisis de los ejemplos: promover una discusión en el aula sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar anuncios publicitarios en su entorno y recopilar ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los ejemplos recopilados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los ejemplos: en grupo, los alumnos compartirán los anuncios publicitarios que encontraron y analizarán sus características y funciones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear su propio anuncio publicitario para un producto imaginario. Deberán considerar las características y funciones aprendidas anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los anuncios: en grupo, los alumnos compartirán sus anuncios publicitarios y analizarán su efectividad en relación a las características y funciones aprendidas.


• Actividad práctica: lo