Estudio de los números
Brandon santos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en realizar operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: presentar una situación cotidiana en la que los alumnos deban contar y representar números naturales de hasta cinco cifras.
- Desarrollo de la indagación: permitir a los alumnos explorar y descubrir diferentes formas de representar los números a través de juegos y actividades interactivas.
- Reflexión y síntesis: discutir en grupo las diferentes formas de representación encontradas y sus aplicaciones en la vida diaria.
Sesión 2:
- Continuación de la indagación: proporcionar a los alumnos situaciones cotidianas en las que deban interpretar y ordenar números naturales de hasta cinco cifras.
- Actividad de aplicación: realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interpretar y ordenar números en contextos reales.
- Reflexión y síntesis: analizar en grupo las regularidades encontradas en la interpretación y ordenación de los números.
Sesión 3:
- Introducción al problema de dificultad en realizar operaciones básicas: presentar a los alumnos el problema y su importancia en el desarrollo de habilidades matemáticas.
- Actividad de motivación: plantear