Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Curso: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación y concentración de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los estudiantes qué opinan sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de estética y su importancia en el arte y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad escolar.


• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística elegida por cada grupo.


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales sobre el contexto histórico y cultural de dicha manifestación.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Cada estudiante debe seleccionar una manifestación cultural o artística y expresar su j