Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Distinguir cuando nos referimos a máquinas, herramientas e instrumentos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre máquinas, herramientas e instrumentos.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del docente, enfatizando en la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Proyección de imágenes y videos que ilustren diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre un objeto tecnológico y describir sus funciones y procesos de cambio técnico.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre máquinas, herramientas e instrumentos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un ejemplo de he