Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
PDA: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Uso del calendario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué es el tiempo?

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por tiempo y cómo lo utilizan en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Mostrar diferentes imágenes y ejemplos de eventos que ocurren en diferentes períodos de tiempo, como un día, una semana, un mes y un año.


• Pedir a los alumnos que en pequeños grupos investiguen y registren en una tabla los eventos que ocurren en esos períodos de tiempo.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: El calendario

• Comentar con los alumnos los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de calendario y su importancia para medir y organizar el tiempo.


• Mostrar un calendario mensual en el pizarrón y explicar cómo se utiliza para registrar fechas y eventos.


• Pedir a los alumnos que cada uno tenga su propio calendario y marquen los cumpleaños de sus familiares y eventos importantes.


• Realizar una actividad de relación donde los alumnos deben unir eventos con la fecha correspondiente en el calendario.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: El día y la noche

• Preguntar a los alumnos si saben por qué ocur