Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Objetivo: Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema: Se desconoce objetos y elementos del entorno

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de objetos

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Discusión en grupo sobre la diversidad de la comunidad o región, y cómo se refleja en los objetos y elementos presentes en ella.


• Proporcionar a los alumnos una lista de objetos y elementos a recolectar en su entorno (piedras, hojas, conchas, semillas, etc.).


• Salida al entorno cercano para recolectar los objetos y elementos.

Sesión 2: Observación y exploración de los objetos recolectados

• Organización de los objetos y elementos recolectados en la clase.


• Fomentar la observación detallada de cada objeto, animando a los alumnos a hacer preguntas sobre sus características y comportamiento.


• Realizar actividades de exploración con los objetos, como clasificarlos por forma, tamaño, color, etc.


• Estimular la expresión de ideas y reflexiones sobre los objetos recolectados.

Sesión 3: Investigación sobre los objetos recolectados

• Presentar a los alumnos diferentes recursos (libros, vídeos, imágenes, etc.) que brinden información sobre los objetos recolectados.


• Fomentar la investigación individual o en pequeños grupos sobre las características y comportamiento de l