Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase.


• Se mostrará un video breve que muestre ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• El docente realizará preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.


• Los alumnos deberán indagar sobre el origen, objetivos, acciones y logros de dicho movimiento.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


• El docente dará retroalimentación y guiará el proceso de investigación de los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los movimientos presentados.


• El docente hará una síntesis de los principales puntos tratados durante la clase.


• Se recordará el objetivo PDA y se motivará a los alumnos a asumir una postura ética