Estilos de vida activos y saludables
gabriela corte
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Falta de higiene
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables.
Objetivos específicos:
- Conocer la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Identificar los beneficios de practicar actividades físicas y alimentarse de manera adecuada.
Actividades: - Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de la vida activa y saludable.
- Visionado de un video corto que muestre ejemplos de estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deberán escribir 3 beneficios de llevar una vida activa y saludable.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
Sesión 2:
Tema: Actividades lúdicas para una vida activa y saludable.
Objetivos específicos:
- Conocer diferentes propuestas lúdicas que fomenten la actividad física.
- Reflexionar sobre la importancia de disfrutar de las actividades físicas.
Actividades: - Presentación de diferentes propuestas de actividades lúdicas para realizar en el aula.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos participen en juegos y actividades físicas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar de las actividades físicas.
- Asignación de tareas para que los alumnos practiquen una actividad física en casa y la compartan en la próxima se