Introducción al tema y reflexión sobre problemas ambientales

Julio Barrios
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas ambientales (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y promover la reflexión sobre problemas ambientales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de letreros, carteles, avisos o anuncios publicitarios que hayan visto en su contexto escolar o comunitario.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios en el proyector.

  • Discusión en grupo sobre las características y funciones de cada tipo de texto público.

  • Introducción al tema de los problemas ambientales y su relación con la producción e interpretación de estos textos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad individual en la que los alumnos identifiquen al menos un problema ambiental relacionado con los textos públicos presentados.

  • Puesta en común de las respuestas y reflexión final sobre la importancia de promover mensajes responsables en los textos públicos.


Sesión 2: Análisis de letreros y carteles (45 minutos)


Objetivo: Analizar y comprender la información presentada en letreros y carteles para identificar sus características y funciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han visto nuevos ejemplos de letreros, carteles, avisos o anuncios publicitarios