Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos (PDA).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de motivación y concentración de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia y valor estético de la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza.


• Identificación de gustos estéticos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de una salida a un espacio natural cercano para observar y apreciar su belleza estética.


• Realización de dibujos o fotografías de elementos naturales que les parezcan estéticamente atractivos.


• Compartir y comentar las creaciones artísticas en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la belleza estética de la naturaleza.


• Registro de las reflexiones en un mural o cuaderno de proyecto.


• Tarea: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los estudiantes.


• Identificación de aquellas que les