Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

luz Cisneros
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de concentración por las adicciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano y cómo se coordina?

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentar el problema interdisciplinario: ¿Cómo afectan las adicciones al funcionamiento del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los sistemas nervioso y endocrino, sus funciones y estructuras.

  • Realizar una actividad de investigación en parejas sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Análisis de casos: Proporcionar a los estudiantes casos reales de personas que han sufrido daños en estos sistemas debido a las adicciones, y reflexionar en grupo sobre las consecuencias.


Cierre:



  • Realizar una síntesis grupal de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una vida saludable y alejarse de las adicciones.


Sesión