Materiales, procesos técnicos y comunidad

ross tame
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Construcción de la paz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de cómo el conocimiento y uso adecuado de los materiales en los procesos técnicos pueden contribuir a la construcción de la paz.

  • Planteamiento de la problemática transversal: ¿Cómo podemos utilizar los materiales y procesos técnicos de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza?


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Investigación en grupos sobre los materiales más utilizados en procesos técnicos de una comunidad específica. Cada grupo elige una comunidad y realiza una lista de materiales utilizados, su origen y características.

    • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación. Cada grupo expone su trabajo y se generan reflexiones sobre la importancia de conocer los materiales para prevenir daños.



  • Sesión 2:



    • Actividad 1: Observación de procesos técnicos en una comunidad específica. Los alumnos realizan un recorrido por su comunidad para identificar procesos técnicos que involucren el uso de materiales.

    • Actividad 2: Elaboración de un informe de los procesos técnicos observados, destacando los materiales utilizados y posibles impactos sociales o ambi