Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos cuentan con poca o nula capacidad creativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación e introducción al tema: Realizar una lectura de un cuento breve que muestre la importancia de la creatividad en la vida cotidiana y cómo los elementos artísticos se pueden utilizar para expresar ideas.


• Conversación en grupo sobre la lectura del cuento y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros. Explicar su importancia y su papel en la expresión creativa.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una pequeña historia utilizando los elementos artísticos mencionados. Se les proporcionarán materiales como papel, lápices de colores, plastilina, entre otros, para que puedan combinarlos y representar su historia de forma creativa.


• Cierre de la sesión: Cada pareja compartirá su historia con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de combinar los elementos artísticos para expresarse creativamente.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos artísticos vistos en la sesión anterior.


• Introd