Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: la comprensión del significado de la palabra familia y su integración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por familia.


• Lectura de un cuento relacionado con la familia.


• Discusión en grupo sobre el cuento y las similitudes y diferencias con sus propias familias.


• Realización de dibujos o escritos sobre su familia.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre las similitudes y diferencias en las familias de los alumnos.


• Presentación de imágenes o fotografías de diferentes familias y comunidades.


• Observación y análisis de las imágenes en cuanto a las actividades y saberes que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realización de una lista de los saberes familiares y comunitarios que se observan en las imágenes.

Sesión 3:

• Realización de una visita a una comunidad cercana a la escuela (en caso de ser posible).


• Observación de las actividades y saberes que se llevan a cabo en la comunidad.


• Entrevista a algunos miembros de la comunidad para conocer más sobre sus saberes familiares y comunitarios.


• Regreso a la escuela y discusión en grupo sobre lo observado y aprendid