El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a resolver: Desintegración familiar, carencias económicas, problemas socioemocionales.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por drogas y cómo afectan la salud.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud integral en situaciones de desintegración familiar, carencias económicas y problemas socioemocionales?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental.


• Cada grupo debe buscar información relevante y presentarla al resto de la clase de manera creativa (puede ser un cartel, una presentación, un video, etc.).


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas del consumo de drogas en situaciones de desintegración familiar, carencias económicas y problemas socioemocionales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del derecho a la salud integral y cómo prevenir el consumo de drogas.


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