Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconoce el significado del valor cultural y social

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus necesidades (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué necesidades creen que tienen esas comunidades.


• Diálogo en grupo: Permitir que los alumnos compartan sus ideas sobre las necesidades que pueden tener las comunidades y cómo se pueden satisfacer.

Sesión 2: La importancia de la colaboración y el servicio (45 minutos)

• Reflexión sobre el servicio: Promover una discusión sobre la importancia de colaborar y servir a los demás en la comunidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad de la comunidad para investigar cómo puede ser satisfecha.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de cómo satisfacer la necesidad asignada.

Sesión 3: Conexiones entre las prácticas culturales y la comunidad (45 minutos)

• Presentación de prácticas culturales: Mostrar a los alumnos diferentes prácticas culturales y explicar cómo contribuyen al sentido de comunidad.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en una práctica cultural de su familia o comu