Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno podrá registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasez de hábitos de limpieza.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de registrar y resumir la información que obtenemos de diferentes fuentes.


• Preguntar a los alumnos si saben qué significa registrar y resumir.


• Relacionar la importancia de tener hábitos de limpieza con la necesidad de buscar información y aprender sobre el tema.

Actividad 2: Exploración de fuentes (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre hábitos de limpieza, como un libro, un video educativo, una grabación de audio y material táctil relacionado con la limpieza.


• Permitir que los alumnos exploren las diferentes fuentes, ya sea leyendo, viendo, escuchando o tocando, y que registren sus impresiones en una hoja de trabajo proporcionada previamente.

Actividad 3: Registro de información (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una de las fuentes de información y registren lo más relevante que hayan aprendido sobre hábitos de limpieza.


• Darles la opción de utilizar la escritura, el dibujo, el esquema, la fotografía o el video para realizar su registro.


• Proporcionar materiales necesarios pa