El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de haber estudiado en línea por casi dos años y las consecuencias de haber perdido habilidades básicas, como por ejemplo seguir.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación activa en los juegos del lenguaje en inglés. 2) Rúbrica para evaluar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.


• Presentación del tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela".


• Realización de una actividad de reflexión sobre las habilidades básicas perdidas durante el estudio en línea.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.


• Explicación y ejemplo de juegos del lenguaje para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de juegos del lenguaje en grupos pequeños para pra