Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Cálculos y estimaciones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de porcentaje y su utilidad en la vida cotidiana. Preguntar a los alumnos si han escuchado el término antes y si saben qué significa.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta entre los alumnos, preguntando cuántos de ellos utilizan porcentajes en su vida diaria y en qué situaciones.


• Indagación guiada: Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos piensen en situaciones en las que se utilizan porcentajes. Por ejemplo: ¿Cómo se calcula el descuento de un producto en una tienda? ¿Cómo se calcula el porcentaje de respuestas correctas en un examen?


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos ejercicios para que calculen mentalmente los porcentajes mencionados: 50%, 25%, 10% y 1% de diferentes números naturales. Resolver los ejercicios en conjunto y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos y resolver dudas que hayan surgido.


• Actividad de investigación: Plantear a los alumnos un problema real en el que tengan que utilizar porcentajes. Por ejemplo: "Un restaurante quiere ofrecer un descuento del 25% en algunos de sus platos. ¿Cuánto pagarías por un plato que originalmente cuesta $80?" Pedir a los alumnos que resuelvan el problema y que expliquen