Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presente el azar.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es la probabilidad? ¿Cómo se calcula? ¿Qué tipos de eventos pueden ocurrir?


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que se aplique la probabilidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes situaciones presentadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un juego de azar en el que los alumnos tengan que calcular la probabilidad de obtener diferentes resultados.


• Actividad principal: Resolución de problemas de probabilidad utilizando números decimales y fraccionarios. Los alumnos trabajarán en equipos para resolver diferentes situaciones problemáticas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer un texto relacionado con el tema de la probabilidad. Los alumnos deberán identificar las ideas principales y realizar un resumen.


• Actividad principal: Realizar ejercicios de cálculo mental relacionados con la probabilidad. Los alumnos trabajarán individualmente y en parejas.


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