Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: VIOLENCIA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática de la violencia en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia en el entorno.


3. Introducir el tema de la presencia de contaminantes y su concentración como una posible causa de la degradación ambiental.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


2. Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre su pregunta asignada.


3. Guíar y supervisar al grupo durante la investigación, fomentando la autonomía y el pensamiento crítico.


4. Promover la interdisciplinaridad al relacionar los conceptos químicos con otras áreas, como biología o geografía.

Cierre:

1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


2. Fomentar la participación, el debate y la reflexión sobre las problemáticas identificadas.


3. Resaltar la importancia de la química como