El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El alumno no conoce la distribución geográfica de su país México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Introducción al problema: el alumno no conoce la distribución geográfica de su país México.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes representativas de diversos lugares de México y hacer preguntas sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: espacio geográfico, sociedad-naturaleza, interrelaciones.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre la distribución geográfica de México y realizarán un mapa conceptual que incluya elementos sociales y naturales.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos y análisis de las interrelaciones identificadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la distribución geográfica de su país.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre un lugar específico de México y preparar una breve exposición para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos clave y la importancia de conocer la distribución geográfica de México.


• Actividad motivadora: los alumnos compartirán las exposiciones sobre los lugares de México que investigaron.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos analizarán las exposiciones de sus compañeros y realizarán preguntas sobre los elementos sociales y naturales de los lugares presentados.


• Deba