Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales a través de imágenes, videos o música.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural y artística y la describan utilizando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con una manifestación cultural y artística. Realizar preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una actividad de escritura en la cual describan su manifestación cultural y artística elegida en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repaso