Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: En la comunidad hay problemas de energía eléctrica y manejo de alternativas para la sustentabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables.


• Motivación a través de una pregunta: ¿Cómo crees que se puede aprovechar la energía de forma sustentable en nuestra comunidad?


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Presentación de ejemplos de energías renovables y no renovables presentes en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica: identificación de artefactos que utilizan energías renovables y no renovables en la comunidad.


• Análisis de los beneficios y desventajas de cada forma de energía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables en la comunidad.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para promover el uso de energías renovables.


• Tarea: Investigar sobre proyectos de energías renovables en la comunidad y traer ejemplos para la próxima sesión.

Ses