Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


2. Presentar un ejemplo de historia personal y familiar ordenada en antes, después y ahora.


3. Motivar a los alumnos a compartir sus historias personales y familiares.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar la historia personal y familiar de un miembro de la comunidad escolar.


2. Orientar a los grupos para que realicen entrevistas a sus familiares y recopilen información sobre sucesos importantes en la vida de esa persona.


3. Proporcionar a los grupos un tiempo para organizar la información recopilada y ordenarla en antes, después y ahora.


4. Invitar a los grupos a compartir sus historias con el resto de la clase.


5. Realizar una plenaria donde se discutan las similitudes y diferencias entre las historias compartidas.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para comprender nuestra identidad.


2. Resaltar la importancia de la comprensión lectora para poder investigar y contar historias.

Interdisciplinariedad:

1. Matemáticas: Los alumnos pueden utilizar una línea de tiempo para representar los sucesos ordenados en antes, después y ahora.


2. Español: Los alumnos pueden escribir un pequeño texto narrando la historia personal y familiar investigada.

Atender al problema de comprensión lectora:

1. Uti