Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana Laura Vargas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Conversación y reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas que conocen.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de proceso de cambio técnico.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un invento o avance tecnológico en el ámbito de las herramientas y máquinas, y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de debate donde discutirán sobre cómo las herramientas y máquinas han mejorado la calidad de vida en diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Uso de herramientas, máquinas e instrumentos en formas de organi