Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de motivación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas del inglés.


• Realizar una actividad de diagnóstico en la que los estudiantes identifiquen expresiones, elementos y recursos estéticos en canciones en inglés que ellos conozcan.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto que presente diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• En equipos, los estudiantes deben analizar el texto y destacar las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• En plenaria, cada equipo comparte sus hallazgos y se realiza una discusión en la que se resalten los elementos y recursos estéticos identificados.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa para analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudi