Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios y masivos de comunicación"

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a la deficiencia en la comprensión lectora y lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y qué tipos de mensajes promueven una vida saludable.


• Planteamiento del problema de deficiencia en la comprensión lectora y lectoescritura y su relación con el tema del proyecto.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un artículo o texto informativo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Análisis y discusión del texto, identificando las características y recursos utilizados en el mismo para transmitir un mensaje efectivo.


• Realización de una actividad de lectoescritura en la que los alumnos escriban un mensaje que promueva una vida saludable utilizando las características y recursos identificados.

Cierre:

• Presentación de los mensajes creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes y cómo pueden influir en la sociedad.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemp