La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Maricruz Alhor
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Higiene y comunicación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: "Importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país"


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Actividad para activar conocimientos previos: pregunta a los alumnos sobre la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo de un país.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "El gobierno de México ha propuesto implementar medidas para proteger y aprovechar de manera sostenible los recursos marítimos del país, pero se enfrenta a obstáculos como la falta de conciencia sobre la importancia de estos recursos en la población".

  • Discusión en grupos pequeños: los alumnos deben analizar la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país y proponer soluciones para fortalecer la conciencia marítima en la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión final: ¿cómo podemos contribuir a fortalecer la conciencia marítima en nuestra comunidad?


Sesión 2: "El mar territorial y la zona económica exclusiva de México"


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: recordar las soluciones propuestas para fortalecer la conciencia marítima.

  • Actividad: pregunta a l