Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Boanerges Estrada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Dinámica de rompehielos para promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural, económica, social y lingüística.

    • Breve repaso de conceptos previos relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Desarrollo:



    • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para explorar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Promover la participación activa y la colaboración entre los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de las opiniones y aportes de todos.



  3. Cierre:



    • Reflexión en grupo sobre los procesos de cambio técnico en relación a las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para satisfacer intereses y necesidades.

    • Puesta en común de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

    • Propuesta de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de la clase, donde los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos