Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

GABRIELA ANETH VEGA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Explicar situaciones cotidianas aplicando las leyes de Newton.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervengan la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuerzas, anotando sus observaciones.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realización de ejemplos prácticos para aplicar las leyes.

  • Trabajo en grupos para analizar situaciones cotidianas y explicarlas utilizando las Leyes de Newton.

  • Aplicación de la metodología de indagación para que los alumnos investiguen y encuentren información adicional sobre las leyes y su aplicación en situaciones cotidianas.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido.

  • Resolución de dudas y preguntas.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar una situación cotidiana y explicarla utilizando las Leyes de Newton.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir las situaciones cotidianas investigadas y discutir su explicación utilizando las Leyes de Newton.


Fase de Desarrollo:



  • Prese