Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de video: Mostrar un video corto que explique el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol. Promover la reflexión y la discusión en grupo sobre lo observado.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Formar equipos y proporcionar a cada equipo diferentes materiales de consulta (libros, internet, etc.) sobre las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol. Los alumnos deberán indagar y recopilar información.


• Presentación de hallazgos: Cada equipo deberá presentar sus hallazgos ante el grupo. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes formas en que las culturas han representado el Sistema Tierra-Luna-Sol. Los alumnos deberán crear una representación artística de su elección (dibujo, maqueta, etc.) y explicar el significado de su obra.


• Exposición y reflexión: