Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de descubrir cuáles fueron los principales fósiles encontrados en nuestro país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema: "Descubrir cuáles fueron los principales fósiles encontrados en nuestro país".


• Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles humanos hallados en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento de la pregunta generadora: "¿Cuáles son los fósiles humanos encontrados en nuestro país y qué información nos brindan sobre los pueblos antiguos?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Análisis de la información recopilada y selección de los principales fósiles a presentar.

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre los fósiles encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles para comprender la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación sobre