Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Pérdida de techos de casas y pérdidas materiales a causa de un fuerte huracán en diferentes poblaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos resolverán problemas de porcentajes en diversas situaciones, relacionadas con la pérdida de techos de casas y pérdidas materiales a causa de un fuerte huracán en diferentes poblaciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la situación problemática: "Después del paso de un fuerte huracán, diferentes poblaciones sufrieron la pérdida de techos en varias casas y también se reportaron pérdidas materiales. ¿Cómo podemos calcular el porcentaje de pérdida en cada caso?"


• Realizar una tormenta de ideas sobre cómo calcular porcentajes y qué información necesitan para hacerlo.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir una lista de situaciones problemáticas donde se encuentren datos sobre la pérdida de techos y pérdidas materiales en diferentes poblaciones.


• Los grupos deberán analizar cada situación y determinar cómo calcular el porcentaje de pérdida.


• Fomentar la investigación y debates dentro de los grupos para llegar a una solución.
  Cierre:


• Pedir a cada grupo que comparta sus soluciones y procesos de resolución.


• Realizar una puesta en común y destacar los diferentes enfoques utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de calcular porcentajes en situaciones de pérdida y cómo esto puede ayudar a tomar decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión rápida de la ses