Introducción al tema y exploración de textos descriptivos

Plan de clase

Objetivo de la sesión: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Secuencia didáctica de la clase:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos descriptivos (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los estudiantes la importancia de poder describir personas y lugares de manera detallada.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de personas y lugares que puedan describir.


• Mostrar a los estudiantes diferentes textos descriptivos que contengan descripciones detalladas de personas y lugares, como extractos de libros, revistas o páginas de Internet.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características y detalles que se mencionan en cada texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos detalles para poder tener una imagen completa de la persona o lugar que se está describiendo.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar a los estudiantes fotografías de diferentes personas y pedirles que describan a cada una de ellas.


• Guiar a los alumnos en la identificación de características más allá de la apariencia física, como personalidad, gustos, aficiones, etc.


• Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y pedirles que elijan a una persona para describir detalladamente, usando las características identificadas.


• Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la impor