Importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el uso de las tecnologías, por ejemplo, la adicción a los dispositivos electrónicos y su impacto en la salud.


• Realizar preguntas y generar una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre el problema planteado y su relación con la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen este tipo de representaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre el uso de las tecnologías en su entorno, por ejemplo, la cantidad de tiempo que pasan utilizando dispositivos electrónicos.


• Cada grupo deberá representar la información recolectada utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase, explicando la información recolectada y la forma en que fue representada.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria y su relación con el uso de las tecnologías.


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, consistente en investigar y recopilar información sobre la relación entre el uso de las tecnologías